
So haben sich unsere Schüler nach einer kurzen Einführung über den Nord- und Südpol und den Lebensbedingungen dort in drei Gruppen geteilt. Nach angeregten Diskussionen innerhalb der Gruppen einigten sie sich, Informationen über Pinguine, Eisbären und Robben zu sammeln. Mit Hilfe von gemeinsam erarbeiteten Fragen ging die Suche los. Man brachte Bücher und Filme mit, forschte im Internet und fragte Eltern und Lehrer. Die Antworten wurden dann schön auf Plakaten aufbereitet und in der Klasse präsentiert.
Die Kinder waren stolz auf ihre Arbeit. Hatten sie doch einige Hürden zu überwinden, z.B. in der Gruppe zusammen zu arbeiten und sich gemeinsam abzusprechen.
Aber trotz allem machte es ihnen so viel Spaß, dass sie manchmal sogar die Pause fast vergaßen.